根(gen)據(ju)《國家中長期教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革和(he)發展規劃綱要(yao)( 2010 - 2020 年(nian))》要(yao)求 ,把教(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化納入國家信(xin)息(xi)化發展整體戰略,到2020 年(nian)基本建(jian)(jian)成(cheng)覆蓋城鄉各(ge)級各(ge)類學校(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息(xi)化體系;充分(fen)利用優質(zhi)資(zi)源(yuan)和(he)先(xian)進技(ji)術(shu),整合現有資(zi)源(yuan),構建(jian)(jian)先(xian)進、高(gao)效、實(shi)用的(de)數(shu)字化教(jiao)(jiao)育(yu)基礎設(she)(she)施,推進數(shu)字化校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she),加強(qiang)優質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)開發與應用,促進優質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)普及共享;鼓勵學生(sheng)利用信(xin)息(xi)手段主動學習(xi)、自主學習(xi),增強(qiang)運(yun)用信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)分(fen)析解決問題的(de)能力(li)。隨著數(shu)字校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she)(she)逐漸趨于(yu)成(cheng)熟和(he)完(wan)善,智慧校(xiao)園(yuan)也應運(yun)而生(sheng)。
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智(zhi)(zhi)慧校(xiao)園(yuan)解決方案(an)融合“互聯(lian)網+教育“思(si)維,利用新一(yi)代物聯(lian)網技(ji)術和智(zhi)(zhi)能(neng)感知(zhi)設備構建(jian)集校(xiao)園(yuan)工作、學習和生(sheng)活于(yu)一(yi)體的智(zhi)(zhi)慧教育生(sheng)態系(xi)統。系(xi)統集人臉識別門禁、智(zhi)(zhi)能(neng)照明、環境監測、安防報(bao)警、視頻(pin)監控、車牌識別、智(zhi)(zhi)慧路燈、智(zhi)(zhi)能(neng)巡更、電子(zi)圍欄、智(zhi)(zhi)慧課堂等多類應(ying)用于(yu)一(yi)體,全面實現校(xiao)園(yuan)生(sheng)活便(bian)捷(jie)化、校(xiao)園(yuan)管理智(zhi)(zhi)能(neng)化、課堂教學互動化、家校(xiao)溝(gou)通無縫化,促進資源利用最大化,實現教育均衡發(fa)展。
提升師生信息技術應用能力
開展線上線下(xia)結(jie)合(he)的專業培訓,與融(rong)合(he)應(ying)用相銜(xian)接的信息(xi)技術(shu)應(ying)用培訓,培養教(jiao)師在(zai)新媒(mei)體環境(jing)下(xia)教(jiao)學(xue)設(she)計能力(li),訓練(lian)學(xue)生在(zai)多媒(mei)體技術(shu)環境(jing)下(xia)的學(xue)習能力(li)。
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